Stimmen zum eLearning
 

Prof. Dr.-Ing. habil. Erich Barke (Präsident der Leibniz Universität Hannover sowie Institut für Mikroelektronische Systeme): "Ich sehe im eLearning vielfältige Möglichkeiten, die Qualität der Lehre zu verbessern und das Profil unserer Hochschule als innovative Universität zu schärfen. eLearning ermöglicht dabei einfachere Zugänge zu den Lerninhalten. Hierzu habe ich selbst sehr positive Erfahrungen mit dem Einsatz von Stud.IP in meinen Lehrveranstaltungen sammeln können."

Dr. Ina Rust (Philosophische Fakultät): „Die im Stud.IP-System bereitgestellten Funktionen wie Diskussionsforum, Wiki, Downloadbereich und Lernmodule sind eine echte Bereicherung für die Hochschullehre. Seminare können für Studierende wie Lehrende vereinfacht organisiert und durch erweiterte Beteiligungsformen belebt werden."

Prof. Dr.-Ing. Jürgen Brehm (Institut für System- und Rechnerarchitektur): „Um die Studierenden auch bei großen Vorlesungen aktiv zu beteiligen, reichere ich meine Vorlesungen mit kleinen Quizfragen zum jeweilig behandelten Thema an. Diese müssen die Studierenden über ihre Notebooks beantworten. Die Antworten aller Studierenden werden dann sofort ausgewertet und die richtige Lösung diskutiert. Die Evaluation der Lehrveranstaltung zeigt, dass den Studierenden diese Art der Lehre gefällt.“

Dr. Klaus Schwienhorst (Zentrale Einrichtung Fachsprachenzentrum): „Ich habe mich für eLearning entschieden, da ich damit Studierende direkt mit den Kulturen und Sprecherinnen der Zielsprache verbinden kann und Studierende auch direkt für andere Studierende authentische Inhalte produzieren und dafür Rückmeldung in Form von Blogs bekommen können."