eLearning Service Abteilung (elsa)
Facilitated and enhanced learning... with elsa, your eLearning service department
How can teaching be facilitated whilst simultaneously improving students’ learning? How do you reduce your organizational load and at the same time make your students more enthusiastic about your teaching? How can you introduce new approaches to learning and teaching within the given accreditation constraints in order to enhance the reputation of your department and institution?
The e-learning service department (elsa) provides you with a broad spectrum of services to help you find answers to these questions. Electronic learning technologies offer the potential to answer these questions and thus provide long-term solutions to support face-to-face teaching.
This website presents you with options available to you to take advantage of the didactic, organizational and economic benefits of eLearning, and it presents you with the e-learning services available from elsa. For members of the Leibniz Universität Hannover these are free of charge. Feel free to check out our website and discover e-learning for your teaching.
We look forward to meeting with you in order to present you with the possibilities that e-learning affords; and to working together with you to identify the benefits for your teaching.
NOTE: We apologize that only some parts of this website are in English. If you like more informations please feel free to contact our team in English.
Stimmen zum eLearning
Die Stimmen zum eLearning sind allesamt Lehrende an der Leibniz Universität Hannover und geben Ihnen einen Einblick in den vielfältigen Nutzen von eLearning in der Hochschullehre. Alle Lehrenden setzen eLearning seit mehreren Jahren ein und haben hiermit viele und
gute Erfahrungen gesammelt.
Prof. Dr.-Ing. habil. Erich Barke (Präsident der Leibniz Universität Hannover sowie Institut für Mikroelektronische Systeme): "Ich sehe im eLearning vielfältige Möglichkeiten, die Qualität der Lehre zu verbessern und das Profil unserer Hochschule als innovative Universität zu schärfen. eLearning ermöglicht dabei einfachere Zugänge zu den Lerninhalten. Hierzu habe ich selbst sehr positive Erfahrungen mit dem Einsatz von Stud.IP in meinen Lehrveranstaltungen sammeln können."

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Prof. Dr. phil. Gabriele Diewald (Institut fĂĽr Germanistische und Angewandte Linguistik): "Ich nutze gerne Stud.IP innerhalb meiner Lehrveranstaltungen. Denn hierdurch kann ich einfach Dateien zum Download bereitstellen, habe stets eine aktuelle Teilnehmerliste und kann so mit meinen Studierenden im Kontakt bleiben. Durch den Einsatz von Stud.IP werden Studierende und auch ich von organisatorischen Aufgaben deutlich entlastet."
Weitere Stimmen zum eLearning finden Sie hier.