Bildung für die Transformation?! – Lehre nachhaltig und zukunftsorientiert gestalten

Die zunehmenden systemischen Krisen unserer Welt stellen uns vor die Notwendigkeit einer tiefgreifenden sozial-ökologischen Transformation. In Bezug auf Nachhaltigkeit werden Universitäten dabei als „Agenten des Wandels“ betrachtet. Unter dem Schlagwort „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) werden bildungspolitische und (hochschul-)didaktische Ansätze im Kontext gesellschaftspolitischer und ökologischer Verantwortung diskutiert. BNE in die universitäre Hochschullehre einzubauen, ist jedoch eine vielfältige und gleichzeitig auch herausfordernde Aufgabe für Sie als Lehrende. Im Rahmen der Veranstaltung gehen Sie der Fragestellung nach, ob die notwendige Transformation zur Nachhaltigkeit einen Bildungswandel an Universitäten erfordert und wie dieser konkret gestaltet werden kann. Für die Veranstaltung sind dabei folgende weiterführende Fragestellungen zentral:

• Wie können Hochschulen zu „Reallaboren“ des Wandels werden?
• Wie sieht eine Lehr-Lern-Kultur aus, welche die notwendige Transformation hin zu mehr Nachhaltigkeit fördert?
• Welches Wissen, welche Kompetenzen, welche Haltungen, Werte, Sozialformen und Beziehungsmuster müssen Studierende jenseits von Fachinhalten erlernen, um aktiv Verantwortung für den gesellschaftlichen Wandel hin zu mehr Nachhaltigkeit zu übernehmen?

Die Veranstaltung hilft Ihnen bei der Einordnung und Vertiefung des eigenen Wissensstandes in Bezug auf BNE. Zudem erproben und reflektieren Sie verschiedene didaktisch-methodische Ansätze wie challenge-based learning, um Nachhaltigkeit in Ihre eigene Lehre zu integrieren.

Themenschwerpunkte:

• Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
• Beispiele aus der Lehrpraxis
• geeignete Lehr-Lern-Formate für BNE
• Ziele für nachhaltige Entwicklung

Lehrende