"Was ich da rausnehme, ist die Motivation, dieses Positive"

Blended-peer-support für Eltern unterstützt kommunizierender Kinder

authored by

Imke Niediek, Kathalin Lichte, Cora Feismann, Kilian Gramann

Abstract

In dem Beitrag werden Ergebnisse einer Begleitstudie zu online-Gesprächsabenden für Eltern von unterstützt sprechenden Kindern vorgestellt und diskutiert. Im Zentrum stehen dabei einerseits die Potentiale, aber auch Schwierigkeiten, welche die teilnehmenden Eltern und Moderatorinnen in Gesprächsabenden per Videokonferenz sehen. Andererseits wird die Frage diskutiert, inwiefern es gelungen ist, mit den Gesprächsabenden Eltern zu stärken und Vernetzungsmöglichkeiten zu schaffen.

Organisation(s)

Institute of Education for Special Needs

Type

Article

Journal

Gemeinsam leben: Zeitschrift für Inklusion

Volume

30

Pages

83-94

No. of pages

11

ISSN

0943-8394

Publication date

2022

Publication status

Published

Electronic version(s)

https://doi.org/10.3262/GL2202083 (Access: Closed)