Lernpfade
Individuelles Lernen in der asynchronen Onlinelehre fördern
- verfasst von
- Nils Neumann
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Theologie
Mitarbeiter/-innen Evangelische Theologie
- Typ
- Artikel
- Journal
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an (VvAa)
- Seiten
- 98-125
- ISSN
- 2366-0597
- Publikationsdatum
- 01.01.2022
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
