Fördern auf Distanz? Sonderpädagogische Unterstützung im Lernen und in der emotional-sozialen Entwicklung während der COVID-19 bedingten Schulschließungen in den Regelungen der Bundesländer
- verfasst von
- Gino Casale, Moritz Börnert-Ringleb, Clemens Hillenbrand
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Artikel
- Journal
- Zeitschrift für Heilpädagogik
- Band
- 71
- Seiten
- 254-267
- Anzahl der Seiten
- 14
- Publikationsdatum
- 2020
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
