Evangelische Religion im Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen
(Master of Education)

Ein Haus mit der Anschrift "Himmelreich".

Steckbrief

Art des Studiums

Weiterführend (Master)

Regelstudienzeit

4 Semester

Studienbeginn

Wintersemester, Sommersemester

Unterrichtssprache

Deutsch

Sprachanforderungen

Deutsche HZB: keine
Internationale Bewerbung: Deutsch C1
Mehr erfahren

Besondere Voraussetzungen

Es muss ein Schulpraktikum von mindestens vier Wochen Dauer an einer Schule des berufsbildenden Schulwesens abgeleistet worden sein.

Zulassung

Zulassungsfrei

International

Auslandsaufenthalt möglich, aber nicht verpflichtend.

Kurzbeschreibung

Das Studienfach Evangelische Religion wird innerhalb des Masterstudiengangs Lehramt an berufsbildenden Schulen als Zweitfach bzw. Unterrichtsfach angeboten. Als Erstfach wird eine berufliche Fachrichtung studiert.

Die evangelische Theologie stellt eine wissenschaftliche Reflexion des christlichen Glaubens dar. Ausgehend von seinen biblischen Grundlagen wird der Glaube als Bestandteil der Geschichte ebenso thematisiert wie als Teil der persönlichen, kirchlichen und gesellschaftlichen Wirklichkeit. Aus der Perspektive reformatorischer Theologie werden so Gott, Mensch und Welt in ihren Bezügen thematisiert. Verschiedene Konzepte von Transzendenz, Religion und Glaube helfen bei der Erschließung der Inhalte des Studiums. Studierende erwerben so die notwendigen Kompetenzen, um im späteren Berufsleben mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen über grundlegende Lebensfragen ins Gespräch kommen zu können.

Die religiöse Landschaft in Europa und der globalisierten Welt hat sich markant gewandelt. Die Lebenswelt ist von einem fortschreitenden Säkularisierungsprozess ebenso gekennzeichnet wie von einer Wiederkehr des Religiösen in vielen Bereichen. Diese Prozesse aus evangelischer Perspektive erfassen und beurteilen zu können und aus einer fundierten eigenen Position heraus andere bei ihrer Standortfindung begleiten zu können, ist Ziel des Studiums.

In enger Zusammenarbeit mit dem Lehrgebiet Katholische Theologie werden konfessionell-kooperative Veranstaltungen angeboten. Zum Lehrangebot gehören zudem Exkursionen und Blockveranstaltungen, die ein vertieftes Lernen auch außerhalb der Universität ermöglichen. Die Ev.-Luth. Landeskirche Hannovers flankiert das Studium durch ein Mentoratsprogramm.

Weitere Informationen auf der Webseite des Instituts für Theologie

Lehrinhalte

Biblische Theologie (Altes und Neues Testament)
Geschichte des Christentums
Ökumene
Religionspädagogik und -didaktik
Systematische Theologie
Vernetzung der theologischen Disziplinen
Vernetzung Universität/Schule

Studienverlauf

Der erfolgreiche Abschluss des Studiums versetzt Sie in die Lage, die Geschichte und Gegenwart der christlichen Religion zu verstehen und zu analysieren, theologisch eigenständig und begründet Position zu beziehen, rel. Positionen und Traditionen in Kirche, Schule, Kultur und Gesellschaft kritisch zu reflektieren und sie in Problemfelder rel. Bildung einzuordnen, biblische und geschichtliche Quellentexte historisch- kritisch mit Blick auf die Gegenwart zu interpretieren, das Christentum im Kontext der allgemeinen Kultur- und Religionsgeschichte zu begreifen, ethische Probleme zu durchdenken sowie auskunftsfähig über ausgewählte nicht-christliche Religionen zu sein. Zur Vermittlung theol. Kompetenzen bedenkt die Theologie ihren Ursprung und die Kriterien für die Rede von Gott in der Bibel (Bibl. Theol.), setzt sich mit der Geschichte des Christentums auseinander (Hist. Theol.), legt den Glauben im Kontext der Wahrheitsfrage und wissenschaftlich verantwortet aus (Syst. Theol.) und bedenkt ihre Bedeutung für das Leben des Menschen und das Verstehen der Wirklichkeit in der Weise, dass eine verantwortliche Gestaltung und Begleitung rel. Bildungsprozesse möglich wird (Rel.päd.).

Semester	1	2	3	4
Pflichtmodule	Vertiefungsmodul 4-5: Kirchengeschichte/ Religionspädagogik (Semester 1-2) [10 LP] VM 4a: Zentrale Themen der Theologiegeschichte oder VM 4b: Brennpunkte der Theologiegeschichte der Neuzeit und VM 5a: Gesellschaftliche und systemische Bedingungen für Religionsunterricht oder VM 5b: Inhaltliche und anthropologische Bedingungen für Religionsunterricht	Themenmodul 7: Fachpraktikum (Lehramt an berufsbildenden Schulen) [8 LP] TM 7a: Vorbereitung auf das Fachpraktikum für Lehramt an berufsbildenden Schulen TM 7b: Fachpraktikum Vertiefungsmodul 1-3: Biblische Theologie/ Systematische Theologie (Semester 2-4) [10 LP] VM 1: Altes Testament oder VM 2: Neues Testament und VM 3a: Exemplarische Probleme und Entwürfe christlicher Dogmatik oder VM 3b: Exemplarische Probleme und Entwürfe christlicher Ethik	Themenmodul 2: Schlüsselthemen in fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Vernetzung (Semester 2-4) [10 LP] TM 2a: Altes Testament/ Neues Testament TM 2b: Kirchengeschichte/ Systematische Theologie TM 2c: Religionspädagogik	Masterarbeit [20 LP] Master-Kolloquium
Wahlmodule

Semester

Pflichtmodule

Vertiefungsmodul 4-5: Kirchengeschichte/ Religionspädagogik (Semester 1-2) [10 LP]

VM 4a: Zentrale Themen der Theologiegeschichte

oder

VM 4b: Brennpunkte der Theologiegeschichte der Neuzeit

und

VM 5a: Gesellschaftliche und systemische Bedingungen für Religionsunterricht

oder

VM 5b: Inhaltliche und anthropologische Bedingungen für Religionsunterricht

Themenmodul 7: Fachpraktikum (Lehramt an berufsbildenden Schulen) [8 LP]

TM 7a: Vorbereitung auf das Fachpraktikum für Lehramt an berufsbildenden Schulen
TM 7b: Fachpraktikum

Vertiefungsmodul 1-3: Biblische Theologie/ Systematische Theologie (Semester 2-4) [10 LP]

VM 1: Altes Testament

oder

VM 2: Neues Testament

und

VM 3a: Exemplarische Probleme und Entwürfe christlicher Dogmatik

oder

VM 3b: Exemplarische Probleme und Entwürfe christlicher Ethik

Themenmodul 2: Schlüsselthemen in fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Vernetzung (Semester 2-4) [10 LP]

TM 2a: Altes Testament/ Neues Testament
TM 2b: Kirchengeschichte/ Systematische Theologie
TM 2c: Religionspädagogik

Masterarbeit [20 LP]

Master-Kolloquium

Wahlmodule

Fächerkombinationsmöglichkeiten

Fächerkombinationsmöglichkeiten für den Studiengang Technical Education mit dem Studienziel: Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen (PDF Download)

Empfohlene Fähigkeiten

Grundlegende Anforderungen des theologischen Studiums sind:
Neugierde
Freude an der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem christlichen Glauben
Interesse an Alten Sprachen
Historisches und philosophisches Interesse
Lust am denkerischen Nachvollzug des Glaubens in Geschichte und Gegenwart
Bereitschaft zu umfangreicher Textrezeption und –interpretation
Diskussionsfreude
kommunikative und soziale Fähigkeiten

Tätigkeitsfelder und Berufsmöglichkeiten

Tätigkeit als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen
Tätigkeiten im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung
kirchliche Arbeitsfelder
akademische Laufbahn (z.B. Promotion)
weitere Tätigkeitsfelder und Berufsmöglichkeiten

Zugangsvoraussetzungen und Bewerbung

Zugangsvoraussetzungen

Abschluss eines fachlich geeigneten grundständigen Studiums, zum Beispiel:

Evangelische Religion im Bachelorstudiengang Technical Education (Bachelor of Science)

Bei zulassungsfreien Masterstudiengängen werden alle Bewerberinnen und Bewerber zugelassen, die über die nötigen Zugangsvoraussetzungen verfügen. Die genauen Zugangsvoraussetzungen können Sie der Zugangs- und Zulassungsordnung entnehmen: