Angewandte Sprachwissenschaft im Bachelorstudiengang Sonderpädagogik, außerschulisch
(Bachelor of Arts)

Studentinnen und Studenten schauen einem Dozenten zu, der gerade eine Präsentation hält.

Steckbrief

Art des Studiums

Grundständig (Zwei-Fächer-Bachelor)

Regelstudienzeit

6 Semester

Studienbeginn

Wintersemester

Unterrichtssprache

Deutsch

Sprachanforderungen

Deutsche HZB: keine
Internationale Bewerbung: Deutsch C1
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Besondere Voraussetzungen

Nachweis eines sonderpädagogischen Vorpraktikums oder einer vergleichbaren berufspraktischen Tätigkeit in der pädagogischen Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigungen, Benachteiligungen oder Behinderungen (verpflichtend)

Zulassung

Zulassungsbeschränkt

International

Auslandsaufenthalt möglich, aber nicht verpflichtend.

Kurzbeschreibung

Das Studienfach Angewandte Sprachwissenschaft wird innerhalb des Studiengangs Sonderpädagogik als Zweit- bzw. Unterrichtsfach angeboten. Als Erstfach wird Sonderpädagogik studiert. Die ersten beiden Studiensemester sind den Inhalten des Erstfachs vorbehalten. Die Veranstaltungen im Zweitfach kommen ab dem dritten Semester hinzu.

Das Studium im Bereich Sonderpädagogik lässt unterschiedliche Schwerpunktsetzungen zu. An der Leibniz Universität Hannover können im Bachelorstudiengang die folgenden Profile studiert werden:

Beratung
Lernen und Entwicklung
Sprachentwicklung und Sprachliche Bildung
Sprache und Kommunikation

Ziel des Profils Sprache und Kommunikation ist eine spätere Tätigkeit in der Sprachtherapie. Bei Interesse für diesen profilbildenden Schwerpunkt ist das Erstfach Sonderpädagogik im Bachelorstudiengang mit dem Zweitfach Angewandte Sprachwissenschaft zu kombinieren. Das Zweitfach hat einen Umfang von 30 Leistungspunkten und beinhaltet die theoretischen linguistischen Grundlagen, welche die Voraussetzung für eine eigenständige Beschäftigung mit fachspezifischen Fragestellungen bilden.

Mit Abschluss des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik mit dem Profil Sprache und Kommunikation und dem Zweitfach Angewandte Sprachwissenschaft kann eine Teilzulassung für die folgenden Störungsbilder beantragt werden:

Entwicklungsbedingte Störungen und Rhinolalien
Sprachstörungen bei hochgradiger Schwerhörigkeit und Cochlea-Implantat-Versorgung

Nach dem Abschluss des Bachelorstudiums sind ein direkter Berufseinstieg oder der Übergang in den Masterstudiengang Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften möglich.

Weitere Informationen für Studierende auf der Webseite des Deutschen Seminars

Lehrinhalte

Deutsch als Fremd-, Zweit- und Bildungssprache
Einführung in linguistische Grundlagenbereiche Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik, Pragmatik
Spracherwerb
Sprachpsychologie
Vertiefung in den Bereichen Grammatik und syntaktische Analyse

Studienverlauf

Das erste Studienjahr ist den Inhalten des Erstfachs Sonderpädagogik vorbehalten. Die Veranstaltungen im Zweitfach Angewandte Sprachwissenschaft kommen ab dem zweiten Studienjahr hinzu.

Bei regulärem Studienverlauf geschieht der Einstieg ins Fach im 3. Semester über das Modul S1 Einführung in die Sprachwissenschaft, das sich insbesondere den Themen Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik widmet. Die im Modul S1 erworbenen Kenntnisse bilden die Grundlage für das Modul S2 Grammatik, das im 4. Semester zu belegen ist. Ab dem 5. Semester kann dann das Kombimodul Sprache angewählt werden. Dieses baut auf den vorangegangenen Modulen auf und kombiniert Inhalte aus den Bereichen Spracherwerb, Sprachverarbeitung und Mehrsprachigkeit.

Im Rahmen des Kombimoduls Sprache können zwei Veranstaltungen aus den genannten Themengebieten je nach Interesse und Schwerpunktsetzung frei gewählt werden. Alternativ ist hier auch die Belegung eines Seminars zur Einführung in die Sprachdidaktik möglich.

Semester	Pflichtmodule
1
2
3	S1 Einführung in die Sprachwissenschaft (10 LP)
4	S2 Grammatik (10 LP)
5	Kombimodul Sprache (insgesamt 2 Veranstaltungen aus den Bereichen S4, S5 oder D1.2) (10 LP)
6

Fächerkombinationsmöglichkeiten

Fächerkombinationsmöglichkeiten für den Bachelorstudiengang Sonderpädagogik mit den Studienzielen: Masterstudiengang Lehramt für Sonderpädagogik und Masterstudiengang Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften

Empfohlene Fähigkeiten

hohe Kommunikationsfähigkeit
Interesse an Diagnostik und Förderperspektiven
Fähigkeit zur selbstständigen Arbeitsorganisation
Bereitschaft zur Einarbeitung in neue Themenfelder
Recherchekompetenz

Tätigkeitsfelder und Berufsmöglichkeiten

Ziel des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik mit Zweitfach Angewandte Sprachwissenschaft ist eine Tätigkeit im Bereich Sprachtherapie. Bereits nach dem Bachelorabschluss kann die Teilzulassung für die folgenden Störungsbilder beantragt werden:

Entwicklungsbedingte Störungen und Rhinolalien
Sprachstörungen bei hochgradiger Schwerhörigkeit und Cochlea-Implantat-Versorgung

Nach dem Abschluss des Bachelorstudiums sind ein direkter Berufseinstieg oder der Übergang in den Masterstudiengang Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften möglich.

Mögliche weiterführende Studiengänge

Zugangsvoraussetzungen und Bewerbung

Zugangsvoraussetzungen

Der Studiengang Sonderpädagogik ist zulassungsbeschränkt.
Das Zweitfach ist je nach Wahl zulassungsbeschränkt (Angewandte Sprachwissenschaft (außerschulisch), Deutsch, Geschichte, Kunst, Musik, Sachunterricht, Sport) oder zulassungsfrei (Evangelische Religion, Katholische Religion, Mathematik).

Die genauen Zugangsvoraussetzungen können Sie der Zugangs- und Zulassungsordnung entnehmen:

Termine

01.06.-15.07. des Jahres zum Wintersemester

Studienanfängerinnen und Studienanfänger (Bewerbung ins 1. Fachsemester) können sich ausschließlich zum Wintersemester bewerben.
Studienfortsetzerinnen und Studienfortsetzer (Bewerbung in höhere Semester) können sich auch zum Sommersemester (01.12.-15.01.) bewerben.

Für die Bewerbung aus Nicht-EU-Staaten gilt:

VPD von uni-assist ODER bestandene Feststellungsprüfung an einem deutschen Studienkolleg erforderlich.
Bewerbungen für das Studienkolleg müssen bis zum 15.07. eingegangen sein.

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Zulassungsgrenzen der letzten Semester für Studienanfängerinnen und Studienanfänger aus Deutschland und der EU

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Sonderpädagogik (B.A.) - Milena & Laura erzählen von ihrem Studium

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