Deutsch im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien
(Master of Education)

Steckbrief

Art des Studiums

Weiterführend (Master)

Regelstudienzeit

4 Semester

Studienbeginn

Wintersemester

Unterrichtssprache

Deutsch

Sprachanforderungen

Deutsche HZB: keine
Internationale Bewerbung: Deutsch C1
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Besondere Voraussetzungen

Es muss ein Schulpraktikum sowie ein weiteres Praktikum (in einem Betrieb, einer sozialen Einrichtung, einem Sportverein u. a.) von jeweils mindestens vier Wochen abgeleistet worden sein (verpflichtend).

Zulassung

Zulassungsbeschränkt

International

Auslandsaufenthalt möglich, aber nicht verpflichtend.

Kurzbeschreibung

Das Studienfach Deutsch wird als eines von zwei Fächern im Rahmen des Masterstudiengangs Lehramt an Gymnasien angeboten.

Die im Bachelorstudiengang erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen werden ausgebaut und vertieft. Zudem steht die Fachausbildung zum Lehrberuf an Gymnasien im Fokus. Das Modul Fachpraktikum bereitet direkt auf die Unterrichtstätigkeit im Fach Deutsch vor und thematisiert grundlegende Erfahrungen im Hinblick auf die Vermittlung von Fachinhalten.

Die Studierenden erwerben dabei ein solides Wissen über fachdidaktische Positionen und Strukturierungsansätze und können diese begründet vertreten sowie Zielperspektiven für ihren Unterricht entwickeln. In den Schulpraktika können die Studierenden erste Eindrücke von den Anforderungen des Lehrerberufs erlangen. Sie sollen dabei konkret grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten bei der Planung, Durchführung und Einschätzung von Fachunterricht erwerben.

Ergänzend zur praktischen Ausbildung schließt sich zudem eine wissenschaftliche Vertiefung der didaktischen Kenntnisse an. Ebenso werden die fachwissenschaftlichen Kenntnisse aus der Bachelorphase in Folgeseminaren weiter ausgebaut. Dabei wird sowohl auf Ausgewogenheit hinsichtlich der sprach- und literaturwissenschaftlichen Anteile geachtet als auch berücksichtigt, dass nicht nur das schulische Lehramt als Berufsperspektive für Absolvierende des Studiengangs in Frage kommt. Aus dieser Intensivierung kann dann gegebenenfalls eine Masterarbeit mit fachwissenschaftlichem oder didaktischem Schwerpunkt angeschlossen werden, die sowohl im Erst- als auch im Zweitfach geschrieben werden kann.

Weitere Informationen auf der Webseite des Studiengangs Deutsch

Lehrinhalte

Deutsch als Zweit-, Fremd- und Bildungssprache
Fachdidaktik
Gattungsspezifische Textanalyse
Grammatik
Literaturtheorien
Literaturgeschichte
Projektarbeit
Sprache in Gesellschaft und Medien
Sprachwandel und Sprachgeschichte
Spracherwerb und Sprachpsychologie

Studienverlauf

Im 1.-3. Semester werden im Erstfach die Pflichtmodule FP Fachpraktikum und D2 Fachdidaktik belegt. Dabei muss jeweils eine Veranstaltung aus der Sprachdidaktik und eine aus der Literaturdidaktik stammen. Ebenso ist das Wahlpflichtmodul FV Fachwissenschaftliche Vertiefung ein kombiniertes Modul, das sich jeweils aus einer Veranstaltung aus L 3-L5 und S3-S7 zusammensetzen soll.

Für den Fall, dass Deutsch als Zweitfach gewählt wurde, sind zwei Pflichtmodule (Fachpraktikum und Vertiefung Zweitfach) und drei Wahlpflichtmodule aus den Bereichen L 3-L5 und S3-S7 zu belegen. Sie dienen der Aneignung von vertieften fachwissenschaftlichen und didaktisch-praktischen Kompetenzen. Im 4. Semester kann sowohl im Erst- als auch im Zweitfach Deutsch die Masterarbeit geschrieben werden, die begleitet wird von dem Besuch eines Master-Kolloquiums.

Deutsch als Erstfach				Deutsch als Zweitfach
Modul	Pflichtmodule	Wahlpflichtmodule	Modul Masterarbeit	Pflichtmodule	Wahlpflichtmodule	Modul Masterarbeit
1-3 Semester	FP Fachpraktikum (7 LP) D2 Fachdidaktik (5 LP)	FV Fachwissenschaftliche Vertiefung (8 LP)		FP Fachpraktikum (7 LP) V Vertiefung Zweitfach (8 LP)	Drei Module aus: L3-L5 und S3-S7 (davon mind. ein literatur- und ein sprachwissenschaftl. Modul) (je 10 LP)
4. Semester			Masterarbeit (25 LP)			Masterarbeit (25 LP)

Fächerkombinationsmöglichkeiten

Fächerkombinationsmöglichkeiten für den Fächerübergreifender Bachelorstudiengang mit dem Studienziel: Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien

Empfohlene Fähigkeiten

Kenntnisse in fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten
Interesse an der Vertiefung und Anwendung bereits erworbenen Wissens
Fähigkeit zur Reflexion über Lehr- und Lernprozesse
Freude an der Vermittlung von Fachinhalten
Interesse an Pädagogik
Durchsetzungsfähigkeit
Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft
Fähigkeit zur Selbstreflexion im Zusammenhang mit beruflichen Prozessen
Fähigkeit zum freien Reden und Präsentieren vor Gruppen
Sicheres Auftreten

Tätigkeitsfelder und Berufsmöglichkeiten

Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Weiterbildung
(Kultur-)Journalismus, Medien (Presse, Verlage, Rundfunk, Fernsehen)
Öffentlichkeitsarbeit (PR) und Marketing
Theater (Dramaturgie)
Lektorate und Verlage
Bibliotheken und Archive
Universität und Wissenschaft
Medien-, Kultur- und Literaturmanagement (z.B. Durchführung von Literaturfestivals)
Kulturinstitutionen im In- und Ausland (z. B. Literaturhäuser, Goethe-Institute)
Tourismus
Werbebranche (Text und Konzeption)
Öffentlicher Dienst (städtische oder kommunale Behörden; Hochschulmanagement u.a.)

Zugangsvoraussetzungen und Bewerbung

Zugangsvoraussetzungen

Abschluss eines fachlich geeigneten grundständigen Studiums, zum Beispiel:

Deutsch im Fächerübergreifenden Bachelor (Bachelor of Arts)

Bei zulassungsfreien Masterstudiengängen werden alle Bewerberinnen und Bewerber zugelassen, die über die nötigen Zugangsvoraussetzungen verfügen. Die genauen Zugangsvoraussetzungen können Sie der Zugangs- und Zulassungsordnung entnehmen: